托福寫作對于中國考生來說在用論據(jù)論證自己觀點的時候思維比較混亂，有時候說的話有些不知所云，論據(jù)完全沒說到點上，那么武漢的小伙伴們到底該怎樣更好地準(zhǔn)備托福寫作呢？下面就由小編為大家介紹下托福寫作的特征以及應(yīng)對措施。
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【 詞匯準(zhǔn)備】 根據(jù)多年接觸托福考生的經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在聽老師講解聽說讀寫的做題方法時，很難跟上。跟同學(xué)談過之后，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)原因都是因為單詞沒有認(rèn)真背誦，沒有過關(guān)。所謂的單詞不過關(guān)分兩種情況：一種是沒有大量地背過單詞，或者平時很少閱讀英文材料。對于很多單詞，同學(xué)既不會讀，也認(rèn)識意思。另外一種是同學(xué)背過單詞書，但是沒有聽過單詞的發(fā)音，所以在聽力中遇到這些詞匯就反應(yīng)不過來它們的意思。所以我建議，最初準(zhǔn)備托福的同學(xué)，都要用聽、跟讀的方式去背單詞。我推薦的單詞書是TOEFL詞匯（作者王玉梅）和無
