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學習，離不開注意與記憶
注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學習中的基礎能力，良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。
注意力是記憶力的基礎，記憶力是注意力的結果。兩種知覺與注意力、記憶力構成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環節擁有良好的發展，才能擁有良好的學習效果。
金色雨林注意力/記憶力課程||增強視/聽知覺能力，提升學習效果
金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統合）設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果，智能設定訓練目標，并選取相應題庫與工具進行實操訓練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。
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遠徒教育兒童能力五洲
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學海無涯苦作舟，求知之路就是一段遠徒跋涉的艱辛旅程，遠徒教育專注于學習能力和科學素養為核心的綜合競爭能力的培養，為3-10歲孩子提供能影響其一生的學習能力、愛的能力、健康的心理、社交能力、科學精神、創造性思維能力等面向未來的教育。遠徒教育專注3-10歲兒童學習力提升、心理素質培養和家庭教育輔導，通過科學的能力測評，為每位孩子量身定制體系化的綜合學習力課程：運動力課程+認知力課程+情感力課程，已幫助30多萬孩子成功學習、自信成長，訓練有效率高。我們能幫孩子做什么？1、注意力更集中、上課內容記得牢，生字記得快；2、上課坐的住，聽講更專心；3、寫作業更快、做事麻利，家長不操心；4、考試細心，差錯少；5、閱讀更快、理解更準確；6、增強自信心和交流溝通能力，好情商更善于交朋友；7、提升思維能力、能舉一反三；8、身體更協調，全面發展！科學教育為3-14歲少年兒童營造科學探究的場景和環境，通過精心設計的科學小實驗、戶外科考、科學大講堂等生動有趣的科學課程，培養孩子的科學精神、科學興趣、創造性思維能力和解決問題的能力。
