石家莊全托定制班

國培教育 2025 年全托班課程規劃

一、課程周期: 2024年6月-2025年6月3日

二、課程特色

1、專業和文化兩手抓兩手硬(平均配比 1:4)

2、雙師教學(專職和兼職同進課堂，同步教學)

3、高校教研 + 優秀教師主講

4、雙班主任制(專業班主任和文化班主任同管同抓)

5、作息管理精細化，合理利用點滴時間

6、任務早讀 + 午間背誦

7、無紙化教學，研發先進的電子教學體系，提高學習效率

三、優勢

全托定制班：聚勢賦能，文化專業雙翼齊飛，沖刺211高校

精細化教學規劃，無縫銜接

在我們的專業集訓期間，精心設計了文化課程的教學計劃，通過實施雙班主任制度，確保學員的文化學習與專業訓練齊頭并進，互不延誤。我們配備了專門的文化課教師團隊，他們擅長利用學生的零散時間進行高效的學習和記憶訓練，實現了學習管理的無隙對接。

尤為關鍵的是，我們消除了傳統教學模式中的空檔期問題：聯考結束后，學員無需經歷漫長的等待或適應新環境的過程，而是能夠迅速調整狀態，幾乎無縫銜接到文化課程的深入學習中。這樣，學員在短暫休整后，即可全身心投入第二階段的文化復習，確保聯考與文化復習之間過渡流暢，最大化地提升每一位學員的文化科目分數。這一策略不僅優化了時間管理，還保障了學習效率，是追求卓越分數學員的理想選擇。

小班教學，全科覆蓋

采用25人小班制，確保每位學生的需求得到滿足。全科目課程開設，文化課教師全程跟蹤指導，實時解答疑惑，有效提升學生的學習效果。

精編教材與題庫，定制提高分數方案

針對藝術生特點，我們精編教材與題庫，定制專屬提高分數方案。縮小學習范圍，聚焦核心考點，把握命題趨勢，確保提高分數效果。

答題技巧特訓，每科飛躍20分

價值48000元的答題技巧培訓，免費提供給廣大學生。這套培訓致力于教授學生高效、實用的答題技巧，讓學生能夠迅速從題干中鎖定關鍵信息，從而大幅提升學習效率與答題速度。經過精心培訓，學生每科有望實現50分的提高分數飛躍。

人工+智能，靶向學習新體驗

我們融合先進的人工智能技術，推出智能化的學習系統，該系統內置了來自高校優秀教師的精選課程。此系統不僅能根據學生的日常學習表現實時調整學習策略，還能通過學情診斷和知識圖譜，精準地識別出學生的薄弱知識點。

我們采用人工和智能系統相結合的教學方式，并依托靶向學習班進行精準教學。這樣不僅能有效地幫助學生彌補知識漏洞，更能顯著提高學習效率，實現“一天學習，兩倍成效”的目標。讓我們的智能學習系統助力您的學習之旅，切實提高分數。

文化課月考，嚴抓落實

每月進行文化課月考，檢驗學生學習效果。試卷分析后立即與學生溝通，確保問題得到及時解決，教學落實到位。

文化課獨立開班 專職文化班主任

我們特設獨立的文化學習空間，包括專門的文化授課教室與靜謐的智能化教室室，旨在營造專注高效的學習氛圍。全托班更享有雙教室配置，確保學習與自我提升的環境得到優化。此外，我們配置了專職的文化課班主任，他們負責一對一密切監督學生的學習動態，保持與家長的實時溝通，確保每位學生獲得個性化關注與必要支持，促進其全面發展。

加入我們的全托定制班，等同于為您的孩子選擇了一條通往優秀學府（如211工程大學）的加速跑道，這里匯聚資源、強化輔導，助力學子在文化和專業領域雙重飛躍。讓我們并肩同行，在這條精心規劃的教育旅程上，共同為孩子的璀璨未來添磚加瓦！

四、課程設置:

1、2024年6月-2024年8月，每周二和周四白天上文化課，其他時間上專業課

2、2024年9月和 10月，每周二和周四上午半天上文化課，其他時間上專業課

3、2024年11月-聯考，取消文化課，全程專業課，沖刺聯考

4、聯考結束-高考(2024年6月3日)，全程文化課集訓，沖刺高考

六、師資團隊:

1、主講團隊:平均教齡八年以上、藝考文化課經驗豐富的中青年教師

2、教研團隊:石家莊一中、二中和師大附中教研組組成的教研團隊

當前，藝考改革為藝術生帶來了新的機遇和更大的挑戰。為了應對文化課分數在綜合分中占比提高帶來的影響，國培教育在專注于藝術教育的同時，也重視學生的文化課程。我們秉持“為錄取而生”的理念，始終堅信文化課和專業分數同樣重要。我們時時刻刻關注每一位學生的文化課分數，細化到每一門，每一分，確保文化課與專業課同步發展，幫助學生在藝考的路上脫穎而出。

專業和文化缺一不可

藝考的政策已經明確了對藝考生文化分數的要求，文化課的門檻提升成為趨勢，專業和文化同等重要，作為一名藝考生，最終能否被錄取，不僅要看專業分數是否過關，重要的是文化課也要達到錄取的專業線，專業分再高，如果文化分達不到的話就上不了好的大學。

文化課需要搶跑

文化課不同于專業課，專業課有時可以突擊集訓，能夠收到一定的效果，而文化課則是靠時間的歷練沉淀形成的。專業完全結束后再開始文化課補習，需要一段時間適應、進入文化課狀態，這樣安排時間是不夠的，只有提前“搶跑”，后期才能有的放矢全力沖刺。

大多數藝考生文化失利

大部分高考藝術生都抱怨平時沒有時間學習文化課，以至于高考結束后文化課拖了后腿，上不了重點藝術院校：

時間短，從藝考結束后的到高考，文化課的復習時間已經太少；

內容多，藝考生已經近半年沒有接觸過文化課，其知識點散落，復習無法把握著力點;

基礎差，藝考生本身的基礎較差，底子較薄，常規的復習思路和方法難以達到快速的進步;

難點多，藝考生回原校無法得到正確合理的復習方法以及備考技巧的指導，復習條理不清楚

多角度全方位的教學

1.雙管齊下，主次分明

畫室第一階段（聯考前）采用專業課為主，文化課為輔的教學模式，每周二和周四安排兩個白天文化課的學習，這樣時間上不會花費太多，對專業課的學習不致造成影響，又能夠讓考生保持手感。在集中優勢兵力主攻專業的前提下，文化課也沒有落下。

2.分級設班，兼顧各層

為了避免因為學生文化課分數的差異而帶來的課堂學習跟不上的情形，我們根據學生的文化課的分數，有針對性的進行課程安排。

3.重點培養，沖刺重點大學

為了培養一批優秀的學生，學校將集中我校優秀的教育資源，力求為考生進入理想的大學搭橋鋪路，獻計獻策。

4.資源共享，優勢互補

我們文化課團隊的老師將嚴格遵循資源共享的原則。古人云：聞道有先后，術業有專攻。每個老師都會有自己相對擅長的專題領域，我校將嚴格按照資源共享的原則，打破老師各自為政的局面，群策群力，擰成一股繩，為考生提供優質的服務。因此家長和學生不必擔心所有的雞蛋放在一個籃子中帶來的潛在的風險。