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美國本科升學規劃
讓專業成就夢想，用教育改變人生
本科升學規劃的原因
01 競爭激烈
由于美國教育體制及各州法律的限制，美國大學，特別是學校的招生人數，始終處于一個比較穩定的狀態，但近年來，中國赴美留學生呈現井噴式增長，申請難度上升速度非?？?。而且有越來越多的，中國優秀的學生，也選擇去美國讀本科，對于申請的競爭形成一系列的沖擊。
02 要求提高
美國大學招生官對申請人的審核越來越注重綜合性和延伸性。綜合性體現在：GPA、語言考試*、學術考試*、文書、推薦信、課外活動情況，甚至是面試，每一環都可能成為學生的薄弱點，使學生與夢想學校擦肩而過；延伸性體現在，上面提到的這些因素都需要長期系統地訓練和培養，即使是標化考試，也需要長期的規劃提升自己的內在能力。
03 理念轉變
美國學校的招生理念從WELL-ROUNDED STUDENT 轉變為WELL-ROUNDED CLASS，他們希望把智力水平類似但特色各不相同的人組成一個社區，去填充各個、體育項目、社團，去彼此學習！所以在全方位提升自身背景的同時，更關鍵的是個性化興趣的發掘、縱深和拓展以及核心能力的提升。
04 教育的本質
啟發，引導，幫助學生發現自己想成為什么樣的人以及未來想做的事情，并最終立足于職業選擇及規劃。
什么樣的學生適合升學規劃
01 英語水平較強的學生
02 具有一定的目標但不知道如何實現的學生
03 希望找一個導師，主動參與意愿強烈的學生
04 希望進入適合自己的美國學校本科的學生
05 九到十年級美高及同等水平陸高學生
我們能做什么
01 預熱階段
頭腦風暴
基于本科升學規劃信息表，團隊導師與學生一起針對學生的興趣方向，過往經歷，未來目標及想法等進行升入探討，全面了解和理解學生的個性特質，同時協助學生對自己進行深入剖析和解讀，為升學規劃指明方向
本科升學規劃課程
規劃課一：整體思路分析和學術規劃
規劃課二：時間規劃和活動規劃
規劃課三：意向專業解析
02 圍繞美國大學的錄取原則全面開展規劃工作
在校*GPA
GPA需要達到至少3.8以上才會在大學的申請中具有競爭力，而在校*又是不可逆的，因此，我們會幫學生規劃：
?如何選課滿足高中畢業要求
?如何選課滿足大學錄取要求
?如何選課滿足自身學術興趣
?如何選課能戰略性提高GPA
?課外輔導機構推薦
標準化考試
大學的錄取數據均為托福至少105，SAT1400+/ACT 32+, 且對考試次數和間隔時間都有嚴格要求，因此，我們會幫學生
?基于學生特點和目標學校范圍，提供考試類型，考試科目的選擇指導
?基于實際情況，動態調整各考試時間安排
?基于學生和家長需要，介紹經過我們精挑細選的高口碑培訓機構
軟性活動
The Activities section is one of our team’s favorite sections of the application. Activities add persona to an application; they demonstrate an applicant’s interests outside of the classroom and allow us a glimpse into that applicant’s passions, further demonstrating how that individual may enhance our student community.
-Adelphi University (Garden City, NY)
校內活動選擇指導
?基于學生個性特質和興趣方向，指導學生選擇并參與學校提供的活動資源
具體活動開展指導
?針對具體活動，如社團競選、創建等，提供指導
校外活動選擇指導
?基于學生個性特質和興趣方向，充分利用學生周末以及寒暑假時間，結合我們的活動資源庫，指導學生選擇并參與具有含金量的校外活動
高端項目申請
?基于學生特點，推薦并協助申請夏校、優質夏令營等高端項目，提升背景和能力
個性化深度策劃
?基于學生各方面條件和特點，導師團隊和學生、家長的社會資源，深度策劃高度個性化并能系統體現學生興趣、性格、能力等方面的活動
文書
通過三次文書規劃課指導學生理解什么是好文書以及如何寫出好文書
?文書題目分析解析
?好文書的標準
?活動清單整理
指導學生在日常學習生活中有意識的創造和積累素材
中美雙導師制度，即能保證從文化角度深度挖掘學生特點，又能保證文書內容及語言符合美國大學的要求
指導為主，學生全程參與，全方位提升學生英語寫作能力
面試
基于學生特點和擇校傾向，給予訪校安排建議
10小時1V1面試指導，包含：
?第三方面試指導
?學校面試指導
推薦信
推薦人選擇指導
?基于學生興趣方向和大學升學要求，指導學生選擇*佳推薦人
溝通能力提升
?通過指導學生與推薦人、老師、同學等人溝通，提升學生溝通能力
理想推薦人“培養”指導
?指導學生培養理想的推薦人，增強推薦信的含金量
專業意向
意向專業分析及解析
申請專業策略選擇建議
03 時間規劃
整體時間規劃方案
?綜合各方面條件和信息，宏觀梳理高中整體時間規劃方案
年度時間規劃方案
?以年為單位，梳理更為細致的九、十、十一年級和申請年時間規劃方案
暑期安排規劃方案
?跟學生、家長溝通協調，從活動、考試培訓、興趣拓展等方面深度分析暑期安排
04 暑期英文原籍閱讀
結合學校暑期閱讀要求，給予暑期英文原籍書目的閱讀建議
通過閱讀、寫作、研討等多種形式，提升學生的閱讀理解能力以及批判性思維能力
05 階段性總結與計劃
以每兩周或一個月為單位，需要學生總結階段計劃完成情況，下階段計劃以及想法建議。
?與學生保持持續有效的溝通，及時獲取學生動態，給予有效指導
?提升學生分析總結能力
?提升學生的時間管理能力
06 申請表格及材料準備指導
?Common，UC, CAAS等申請表格填寫指導
?*單、資金證明等申請材料準備
?Naviance等系統推薦信及*單上傳指導
團隊參與部分經典案例
人大附ICC, AP班，十年級加入規劃體系，托福107，SAT1500+, AP四門，AMC獎項，足球相關活動若干。
錄取：紐約大學ED
美高，托福100， SAT1400，AP三門，一系列經濟學的活動，包括經濟學社團，辯論賽，經濟學論*等。
錄?。杭~約大學ED
九江同文中學，托福102， SAT1500+，AP三門，SAT2 兩門, 夏校，學生會等活動。
錄取：紐約大學EDII
北師大二附國際部PGA項目。托福119，SAT1500+, 無AP*。國學，詩社，傳媒相關活動若干。
錄?。翰祭蚀髮W，南加州大學，埃默里大學等
北京匯文中學， TOEFL 106，SAT1450，AP兩門，SAT2 一門，夏校，校電視臺，校報等學校社團活動。
錄?。嚎突仿〈髮WED
北大附中道爾頓，十年級加入規劃體系，托福104，SAT1460。AP四門，AMC、Physical Bowl獎項若干，無人機相關科研，校內活動若干。
錄?。杭又荽髮W伯克利分校等
人大附ICC，AP班，托福113，SAT1460，文化交流社團，國際比賽領隊等活動。
錄取：埃默里大學ED
美高，十年級加入規劃體系，托福104，SAT1410， GPA 3.4+，其中九年級GP***84。鋼琴，商科類活動若干。個性化策劃滿族音樂與文化的起源和發展。
錄?。毫_切斯特大學ED
東營一中，十年級加入規劃體系。托福106，ACT 35。AP9門，若干計算機，人工智能，無人機相關的活動與科研。
錄?。篊olorado College等
美高，十年級加入規劃體系。托福61分，ACT22分。個性化策劃貴州志愿者項目若干。
錄?。篣CD, UCI等
美高，無托福無SAT，GPA：3.17, 設計俱樂部，校藝術展等學?；顒?。
錄取：Parsons, CCA，塞凡納等。
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海淀校區
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劉昕
美國留學
劉昕老師，X Studio創始人兼CEO艾克斯留學X Studio創始人北京師范大學社會工作專業本科美國愛荷華州立大學社會學碩士自09年開始從事美國升學指導相關工作，美國National Association for College Admission Counseling認證顧問擅長活動規劃以及文書創作大學錄取人數占91.7%十年磨一劍。用這句話來形容我在這個行業的摸爬滾打一點都不為過。這些年，我幫過很多人。我的學生，我的朋友，我的同事。在這個過程中，我找到了自己存在的價值。很多人問我，我想成為一個什么樣的人，每每此刻，我都告訴他們，我想成為一個educator。也許這個過程很艱難，也許在一定的時間內我不會被人理解，但十年以來，我的初衷-幫助那些求學的孩子規避掉我曾經走過的彎路-從未改變。作為X Studio的創始人，我希望我們的工作室能繼續幫助更多的學生講述他們的故事。如果能做到這一點，我們的存在就是有意義有價值的。 詳細
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楊光
美國留學
楊光老師，X Studio聯合創始人，咨詢部負責人國內知名留學咨詢導師，曾破格進入并供職于中國科學院（CAS），成為年輕的Research Assistant。因為對于教育深深的情懷，毅然選擇投身于國際教育行業，留學咨詢從業6年時間，專注于美國高端學校咨詢及申請，多次往返美國實地探訪中學及大學招生辦公室，親自走訪上百所學校并和招生官深入交流，保持良好的關系。一直秉持“只推薦自己親自走訪并深入研究過的學校”的理念，從美國高中到美國本科、研究生，熟知各個階段美國留學的錄取規則以及升學規劃方案的設計的“全面型”咨詢導師。近年美國高中和大學學校案例包括：Groton School, The Hill School, Lawrenceville School，Stevenson School，Battle Ground Academy, Providence Catholic High School,耶魯大學，芝加哥大學，麻省理工等。 詳細
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于夢迪
出國留學
于夢迪老師，X?Studio聯合創始人, 后期服務部負責人曾任某大型教育公司高端申請服務老師。熟悉掌握高中，本科及碩博申請的流程和文書要求，始終相信付出和收獲是成正比的，即使對學生的申請只有0.1%的幫助，也要去付出200%的努力。正是這份堅持和堅持背后的專業幫助學生成功進入到了賓夕法尼亞大學，哥倫比亞大學，卡耐基梅隆大學，埃默里大學，紐約大學，帕森斯設計學院…?從業6年，打磨過的文書數以千計，深知每一個學生都有自己獨立的個性，我們要做的就是向學校立體的展示學生的特質，可能是文書，可能是活動的規劃，可能是視頻...申請其實也是一個探尋自己，重新認識自己的過程。在這過程中，學生們一點一滴的成長，都讓我感動和欣喜，我希望未來和更多的學生去探尋更多的自己… 詳細
關于我們 詳情
關于艾克斯留學X Studio“X”代表未知和無限，完美的闡釋了升學規劃的整個過程以及我們的初衷：將升學過程中的未知與迷茫掃除并激發學生的無限潛能及可能。真正的去實現讓專業成就夢想，用教育改變人生。X Studio由擁有行業10年經驗的經理級團隊組成。我們致力于從低齡美國私立走讀及寄宿中學升學規劃指導，到美國本科、以及美國研究生的升學規劃指導，再到留學后的就業及職業規劃咨詢，形成完整的教育生態系統。我們不僅僅關注升學本身，而是志向于學生個性特質、素質能力、興趣發展以及職業準備的全方位提升。深度剖析申請錄取原則并結合多年一線實戰經驗，我們將核心競爭力主要聚焦在以下3點：1. 從美國大學升學角度規劃美高申請、美本申請，從美國研究生院升學角度規劃美本、美研申請，從就業及職業規劃角度指導一切升學規劃工作的教育生態系統Education Eco System。2.?超過上百個活動資源，基于學生興趣愛好及個性特質的個性化軟性背景規劃及策劃。3.?中美雙文書顧問，既深度剖析挖掘學生特點的個性化、又符合美式思維的文書面試指導。“專注”才能成就“卓越”——精英家庭專屬“私人升學顧問”，為每一位學生打通學校之路！
