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托育師是在托育機構中，對0-3歲的寶寶進行科學養育照料和專業教學指導的人員。早教托育兼具“托管”與“教育”雙重功能，成為將兒童照護、早期學習及兒童素質發展優化組合的創新模式。因此，托育師不同于早教老師或幼兒園保育員，托育師除了應掌握嬰幼兒托管、保健、教育等專業知識，還應具備托育園安全管理的運營能力。

職業發展.

自2019開年以來，“托育” 這個詞高頻率地出現在政府的各項政策措施之中: 2月，國家發改委等18部門出臺方案，將增加托育服務有效供給納入行動任務; 3月5日，兩會的政府工作報告.上提出，要加快發展多種形式的嬰幼兒照護服務，支持社會力量興辦托育服務機構; 5月9日，辦公廳發布了《關于促進3歲以下嬰幼兒照護服務發展的指導意見》，充分調動社會力量的積極性，多種形式開展嬰幼兒照護服務，逐步滿足人民群眾對嬰幼兒照護服務的需求，結合家庭實際來說，“幼有所育” 這個社會性問題，是問題，也是剛需，更是一個全新的職業發展機遇。

思明校區

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吳老師

廈門三甲醫院院感科主任，主任護師,碩士生導師、廈門市育嬰師考評員，從事兒科、產科工作近30年、曾赴香港臺灣、新加坡、荷蘭交流學習在廣東省中醫院、杭州邵逸夫醫院進修學習、撰寫論文近二十篇，省級科研二項，市級一項、擅長嬰幼兒膳食營養/疾病預防護理/意外傷害救助/生理發育監測等課程詳細
張老師

廈門市某三甲醫院小兒內外科護士長、國家育嬰師考評員、國家保育員考評員福建省海峽醫藥衛生交流協會血管外科專業委員會委員、思明區健康教育講師團成員詳細
朱老師

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醫學博士、國醫大師王琦院士嫡傳弟子、廈門大學醫學院助理教授、香港注冊中醫師、中國注冊中醫師、廈門大學醫學院助理教授、TEDX演講人、出版《湯方話人間》詳細