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“人生如戲,戲如人生。”每一段戲劇演繹的故事都是人們對生活的感悟。或為記錄、或為警醒、或為向往期許。通過兒童戲劇表演課程,讓孩子深刻體會到戲劇本身所表達的崇高意義,用語言、肢體、表情、等表現形式表現的一種表演形式,設計輕松、愉悅、有情節、有故事性、有理念的表演。
課程目標: 兒童戲劇調動了兒童的語言表達能力、肢體語言表達能力和豐富的想象力,它是一門有利于兒童全面發展的優秀課程。它能開拓孩子的視野,挖掘孩子的內心世界,增加孩子的藝術修養。提高學生的創造能力,使其成為具有自信和堅強心理品質的小演員。 嘻哈樂兒童戲劇表演課程為系統的表演及舞臺訓練。表演元素分為五力和六感,五力:觀察力、想象力、感受力、理解力、應變能力。元素引伸:豐富想象力、敏銳觀察力、專注注意力、機智反應力、靈活適應力、牢固記憶力、鮮明表演力、準確理解力。六感:分寸感、幽默感、信念感、節奏感、形象感、真實感。
課程內容: 1.身體訓練——行動和規定情景 2.動物模擬 3.無實物訓練 4.人物模仿 5.單人小品——交流判斷與適應 6.多人小品 7.片段——舞臺調度、語言的藝術處理 8.專業劇場演出畢業大戲
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寶山校區
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著名文化學者、知名作家余秋雨曾說:“讓兒童當主持人或參加戲劇表演,學會完美地表達自己并影響他人,不是要培養文藝愛好者,而是要賦予孩子們一種社會技能”。嘻哈樂少兒口才培訓課程旨在適時的年齡階段開啟孩子的語言表達訓練,喚醒更多的孩子對漢語魅力的認知,不斷豐富自身的詞匯知識庫,廣泛吸收中華民族漢語語言的精華,從而培養孩子在不同的場合“語”出驚人“語”眾不同!語言學習的關鍵期在2——14歲,系統的語言訓練可以使孩子說標準、規范的話,說好聽的話,說有邏輯的話,訓練孩子能夠自如的進行人際交流,并有信心當眾說話!嘻哈樂少兒主持口才表演培訓班旨在培養孩子良好的表達(即口頭)能力,開發孩子在眾多人面前敢于說話和主動與人交流等多方面綜合能力。課程以專業播音主持課程為基礎,主要語音、發聲技巧、表達技巧和即興等課程,通過學習,掌握科學的發聲練習,基本臺詞功底訓練,普通話糾正,通過繞口令、歌謠、詩歌、故事等練習,學習以氣帶聲、用氣說話,在正確發音的基礎上,學習如何增強表演的語言技巧。學生基本能夠具備標準的普通話語音,流暢的語言表達能力,并具有良好的演講和主持能力,增強自信。在嘻哈樂少兒,每一個小朋友都將成為一顆閃耀的小明星!當他們自信勇敢的站在舞臺上閃閃發光的時候,那就是我們值得驕傲和自豪的時刻!