成人高考考生復習數學需先培養興趣
發布者:煙臺光瑞職業培訓
對于很多正在備考的成考生而言,數學令人頭疼。不少考生抱怨數學枯燥乏味,常因為看不懂公式、不會做題而信心受挫。一些過來人建議,高中起點成考生復習數學,要先培養興趣。
日前在某數學輔導課堂里見到,不少剛參加輔導的考生愁眉苦臉。考生小蘇高中畢業已有7年。他感覺復習數學與其他科目有很大不同。語文、英語的備考明顯會有從量的積累到質的飛躍的過程,高中時即使沒學好,也多少會有一些印象和底子。而學數學是從一個公式跳到另一個公式,每個知識點都是挑戰。一些以前沒學懂的知識點,如今仍然一竅不通。他在家花了一個月復習數學,但感覺不入門,就急忙來輔導班“投醫問藥”。
輔導班上的其他考生也給出了感覺數學難學的理由,比如“我思維偏文科,不善于邏輯推理”,“公式太多,太枯燥”等。對此,考生過來人許光梅認為,學習數學,首先要培養興趣。興趣是最好的老師。只有對數學這門課產生興趣,才能調動學習的主動性,自覺地進行解題等實踐,從中找到快樂,形成良好的心理循環。她說,每次上課前,她都會做好預習,從不懂不會中產生好奇心,調動學習興趣。課堂上,她會努力把預習中有疑問的地方弄通,并積極與老師互動,用欣賞的眼光去看待老師講解各類公式的推理。通過逐步掌握每章節內容,把課本知識吸收進自己的知識網絡。
相關輔導老師介紹,“會就是會,不會就是不會”是很多考生對數學學習特點的直觀感受。一方面這容易讓人產生畏難情緒,另一方面也容易培養起學習興趣。英語和語文這兩門課要經過長期積累才能體現學習效果。比如,英語單詞背了一天,做一篇閱讀可能仍會發現還有很多生詞;讀了兩篇范文,動筆寫作時還是感覺筆尖生澀。而上完一堂數學課,考生理解了一個公式,就能學會解很多道題目,這種進步非常明顯,更會直接體現在分數上。數學表面看起來比較枯燥乏味,公式多、符號多、難理解,很多考生學起來有困難。但只要對它產生興趣,一點一點學,打牢學習基礎,掌握基本概念,逐漸領悟解題方法,直到能熟練運用公式和概念解題,這樣就會有學習上的成就感,反過來又能促進興趣的培養。