高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

??高考數(shù)學(xué)主要考察代數(shù)、幾何的基礎(chǔ)知識和概率統(tǒng)計(jì)、微積分的初步知識，同時(shí)對數(shù)學(xué)中的基本技能和基本思想方法以及思維能力、運(yùn)算能力、空間想象的能力、解決問題的能力以及創(chuàng)新的意識都有一定的要求。很多學(xué)生數(shù)學(xué)*不好，主要是因?yàn)榉绞椒椒ú粚Γ裉煨【巵斫o大家分享一些學(xué)霸們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，一起來看看吧！
??1、建立數(shù)學(xué)思想
??我們以一道題為例：
??已知l a l < 1，l b l < 1，l c l < 1，求證：abc+2>a+b+c
??本題不少同學(xué)在解答時(shí)會(huì)陷入困境，但我們用函數(shù)的思想來解就相對容易。
??【分析】設(shè)f（a）=a（bc-1）-b-c+2，要證abc+2>a+b+c只需證f（a）>0即可，因?yàn)閎c-1<0可知函數(shù)f（a）為減函數(shù)且I a l <1，只需證f（1）>0即f（1）=bc-b-c+1>0；再設(shè)g（b）=b（c-1）-c+1>0又因?yàn)間（b）為減函數(shù)，且l b l < 1只需證g（b）=b（c-1） -c+1>g（1）又g（1）=（c-1）-c+1=0，這樣問題就迎刃而解了。
??2、讀審題旨，學(xué)會(huì)分析
??關(guān)于做題的思路和方法，我認(rèn)為一是審題要有明確的目的性，首先必須了解問題的敘述，仔細(xì)考慮問題的主要部分，聯(lián)系整個(gè)問題，盡量使其清晰明確，其次，必須剖析已知條件與欲證結(jié)論，并把它們聯(lián)系組合起來加以考慮。再次，必須展開積極的思維，聯(lián)想有關(guān)的概念、公式、定理、法則和方法，尋得*佳解題途徑，綜合題都是小題的綜合起來的，要每一個(gè)條件弄清楚說的是什么意思，實(shí)質(zhì)是把語言敘述轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言（數(shù)學(xué)符號），基本上題就做出來了。