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社會工作者考試過來人談感想

2020.03.12

發布者:網上發布

  一、重視程度不夠。盡管社會工作在中國不是什么新鮮事,有不少地方早已開展了這方面的工作,但畢竟還沒有成為公眾向往的職業。我去參加考試,純是工作原因,作為試點單位,作為管理人員,必須了解社會工作,也想通過參加考試檢驗一下自己的學習能力,這是我參加考試的最初動機,尚沒打算最終去做社工。因而對自己學習要求不高,不求深解,沒有投入必要的精力,法規只看了兩遍書(我的專業是法律,沒在法規上過多用時間),能力看過三遍,實務考前一個月才找到書,之前我一直說是“務實”,公文習慣使然,其他考生直笑我。結果我的*是法規77分,能力77分,實務50分,我笑稱是氣氣我,氣氣我。不知道我這樣的考生有多少,但肯定有,當了分母。合格率的高低,應當與此有關。
  根據我的經驗判斷,只要投入必要的學習精力,掌握必要的學習要領,一次全部通過,應該不成問題,尤其是要有對專業的敬畏和追求,這是一種必要的心理狀態。
  二、注意學習方式和記憶重點。從單位參加考試人員專業情況看,社會工作專業的少之又少,對于其他專業的考生來說,社會工作實務是似曾相識卻又非常陌生的東西。我拿到考試用書后,第*感覺是理論的不系統,不完整,表述拗口,甚至有些晦澀(希望后來能有所改變)。現在想來,正應了“隔行如隔山”這樣一句話。所以在學習時,我的體會是思維的接軌是很關鍵的,你必須學會并運用社工的專業術語。

  這三門課的側重點有所不同,用功的方向亦應有別。《法規》的學習要注重細節,要清楚具體的規定。《能力》的學習要重視系統,弄清楚慨念、定義和釋意。《實務》要重視應用與案例寫作,不要一頭扎進慨念中,死記硬背,枉費功夫,特別要與《能力》同時學習。從考試選題看,《實務》考試與《能力》內容結合緊密。有些考生只報考《法規》與《能力》,《實務》留待下次考試,這是很不明智的。
  建議將重點精力放在學習考試用書上,參考資料、試題集之類的輔導書不看或少看,不會影響你的考試*。反正我是一本課外輔導書都沒看過,包括隨教材購買的那本輔導書,現在還是新的。當然這是因人而異的事,還需根據自己的實際決定。
  我的經驗是:一遍粗讀,了解本科目的大致知識結構;二遍精讀,弄清原理,記憶重點;三遍研讀,重在鞏固消化已學到的知識,甚至可以提出自己的不同見解,敢于挑戰權威學者,應該是專業精神所致吧?
  三、認真對待考試。這次考試,有幾個分丟的很不應該,在一個多項選擇題中,提示中明明說其中有一個錯誤答案,我竟選擇全對,就是沒仔細審題,吃了想當然的虧,雖然當時也斟酌再三,卻在走出考場才想起這事。《實務》的考試不要掉以輕心。
  四、無論什么原因、一開始抱有什么態度。我一定要堅持不懈地把社會工作師的證書拿到手。

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