- 課程詳情
- 上課校區(1)
拓展訓練效果
1.全腦協調訓練,高級肌肉控制,進一步剌激神經發育
2.挑戰性項目,激發勇氣,克服緊張,提高心理素質
3.促進健全人格發展,培訓積極進取的人生態度
4.激發兒童身、心、腦潛能,塑造自信成長的伉秀素質


-
成華校區
地址:成華區中鐵二局瑪塞城5棟203
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼

兒童專注力資深顧問潘老師
一分專注力、十分好能力 微信號:pan******03
授課老師 更多
-
郝芳
資格證考試
南京師范大學心理學院副教授,中國科學院心理研究所博士。主持和參與多項國家及省部級研究課題,發表多篇研究論文。研究領域:視知覺與注意、情緒與情緒調節、社會認知及發展。 詳細
-
孫鈴
感統訓練
中央財經大學社會與心理學院副教授,北京師范大學發展心理研究所博士。主持和參與多項國家及省部級研究課題,發表研究論文二十余篇。研究領域:兒童青少年的行為控制與注意控制、目標與動機,以及家庭和社會因素對兒童發展的影響。 詳細
-
張紅川
早教幼教
中央財經大學社會與心理學院副教授,心理學系系主任,中央財經大學經濟心理研究所所長。近年來將認知神經科學研究與組織管理相結合,開展領導神經科學研究,發表中英文論文五十余篇,主講網絡視頻課程《用腦做管理》。研究領域:兒童數學認知及其腦機制、兒童財經素養教育、面向學業*提升的思維模式訓練等。 詳細
關于我們 詳情

專注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動的中心,并加以維持,從而能夠進行有效的加工。專注力又叫注意力,是認知能力的核心,也可以說是學習的門戶。沒有良好的專注力,很難達到有效的學習效果。很多家長發現自己的孩子注意力不集中,特別是上了小學后尤為明顯。比如:上課時坐不住,跟不上老師的節奏,回家寫作業很慢,邊玩邊寫,很多時候聽不到老師和家長的話,也記不住老師和家長講解的知識、提出的規則。甚至對學習提不起任何興趣,更不用說對學習有目標感和計劃性。但如果說孩子專注力不好,家長又覺得孩子玩電子游戲、看電視時,能夠保持長時間的高度的集中。為了解決這個問題,很多家長也做了大量的努力,甚至求醫問藥,但收效甚微。解決問題首先要找到問題的根源,每個孩子可能根源不易,或者原因復雜;總體上來看,無非是兩個方面,一是從大環境上來看,孩子從小到大,接觸高刺激的產品和環境太多,導致“被動注意”被過度開發和刺激,從而影響了“主動注意”。二是從家庭小環境來看,家長以為是好的教育方式,卻不知影響了孩子的“主動注意”。當然還有一些先天的、胎兒期間以及生產過程中的各種因素也會在一定程度上的影響孩子的專注能力。機構簡介多特兒童專注力,是福建中科多特教育投資有限公司旗下品牌,是中科院心理研究所"兒童專注力項目"教育示范基地,擁有中科院心理研究所專業科研力量,并結合國內外心理學、教育學、腦科學理論,建立了以提升兒童專注力為目標、以發育兒童腦智能為根本、以引領智慧家庭教育模式為準則的兒童教育連鎖機構。多特兒童專注力針對4-12歲兒童,通過感覺統合訓練、專注力訓練、神經資源調控訓練(NCRC)、精細協調訓練、正念訓練、拓展訓練、智慧家長學堂等精品課程,運用高度匹配的定制訓練課程,全程訓練動態調整,高效促進兒童身、心、腦全面協調發育。有效率高。多特兒童專注力,擁有高素質、有愛心的心理學專業師資隊伍,擁有成熟、高效、標準化的品牌支持體系。高品質是多特兒童專注力的服務宗旨。對孩子來說,專注力就是學習力,專注力就是競爭力!