教師團隊

用青春書寫夢想——禮讓校長經歷過兩次高考，在專科學院畢業(yè)的禮讓先生，不但通過專升本豐富了成長過程而且在大學畢業(yè)后，成功進入了一家待遇優(yōu)厚，工作穩(wěn)定的國企單位。很多人只看到了工資高，福利好，卻沒看到工作環(huán)境的惡劣與個人為夢想所經受的壓力。? ? ? ?所以他并沒有把這份工作當做人生的終點，而是依然有著自己的一個舞臺夢， 為此他經常三四十個小時不吃飯、不睡覺，連軸轉:上班前會在租的房子里進行自修學習和節(jié)目的編排，上班時頂著冬天冷冽的海風14個小時還在找時間背誦主持詞，下班后 會逼著自己厚著臉皮去各個場所進行表演和實踐。? ? 9年的舞臺經驗，8年的舞蹈經驗，工作之后5年的主持經驗，2年的對于薩克斯、架子鼓、吉他等才藝的苦練，厚積薄發(fā)，終于讓他走上了主持的舞臺。? ? ?誰都沒想到，在沒有做出結果之前，任何人對于他都是一個態(tài)度:不認可、不支持、不看好。但是他堅持不懈，認定了目標從未改變。他賣過菜、發(fā)過傳單、送過大桶水、教過小孩跳舞，當過群眾演員，開過演藝公司，所有的吃苦經歷，告訴他，只有多吃苦，才有高情商，只有高情商，才能干事業(yè)。? ? 要想賺錢，必須讓自己先值錢!于是他拿出所有積蓄開始艱辛的求學之路，從山東到湖北，從江蘇到安徽、從北京到河北，當他參加完全國性的比賽走出青島的時候，那年27歲。? ? 家庭的熏陶，造就了一個有著堅韌意志的男人；國學的沉淀，成就了一個有著大愛的禮讓。他決定，要用自己的努力去幫助更多的年輕人實現(xiàn)自己的夢想，要用自己的經歷去鼓勵更多的年輕人造就自己的傳奇;兩年少兒班的經歷，讓他對于培訓行業(yè)有了一個大體的了解，三家少兒班分校的相繼倒閉，讓他對于一個陌生而又熟悉的領域:教育培訓行業(yè)，產生了莫名的敬畏與興奮，那時的他是在用今后的人生去挑戰(zhàn)一條充滿荊棘的誰都不看好的道路。? ? ? 2015年 1月，禮讓先生帶著先進的價值觀體系和越挫越勇永不言敗的精神，成立華閱傳習主持人學校，進軍成人主持培訓，華閱傳習主持人運營管理團隊應運而生。? ? ?華閱傳習是他的信念，我們始終記得禮讓先生創(chuàng)業(yè)初期帶領我們每天只吃兩個餅卻仍然喊出“先開槍、再瞄準”的澎湃心情。為了華閱傳習，他付出了自己的青春，甚至貢獻了自己的財富。? ? ? 他相信團隊的力量：沒有完美的個人，只有完美的團隊。正是因為他有著獨特的人格魅力，才會有一大批相信他，相信相信的力量的年輕人加入他的行列，希望可以和他一起改變人生，共贏天下!? ? ? 2017年1 月，華閱傳習兩周年校慶，來自全國各地的數十位主持大咖與山東省的近百家婚慶公司同華閱傳習100位優(yōu)秀學員在中國青島集聚，鄭重宣布一支年輕化、正規(guī)化，精細化隊伍不但要制定華閱的校規(guī)，更要改變這一行業(yè)的未來發(fā)展走向。這一年，他28歲。? ? ?當越來越多的人才加入到華閱傳習，當看到越來越大的品牌影響力，其實這個男人的壓力和期待是同樣的，每一次的集體活動，每一次的團隊例會，每一次的未來規(guī)劃造就了他的不甘平凡，當然也有了一個又一個的無眠夜晚。? ? ? 比起2018年華閱傳習三周年校慶的規(guī)模龐大他更喜歡2019年華閱傳習四周年集團年會的酣暢淋漓，在而在2019年的集團年會上我們也正式公布了全新的五大品牌。? ? 對他而言公司品牌和團隊成員是相互成就的，團隊成員需要公司的品牌影響，公司也需要團隊成員的薪火傳承，其實最終傳承到大家身上的并不是課本、胸標類的物品，也不是主持、口才類的技能，而是對于追逐夢想的這一份赤誠的心。? ? ?華閱傳習，帶給我們的不僅僅是工作待遇的提高，更有著人格檔次的提升與前行方向的指引，“感恩華閱， 感謝禮校，一路相伴，風雨無阻”;? ? ? 華閱傳習，會繼續(xù)帶領更多價值觀相投的有志之士合作共贏，踏破重重艱難，引出自己的人生步伐；華閱傳習，是老大執(zhí)筆，與我們一起寫的故事。新的一年，對于一個男人和一個學校而言，我們的事業(yè)才剛剛開始。講師寄語：? ? ? ? ? ?人一生中最重要的有兩天：? ? ? ? ? ?你來到這個世界上的一天? ? ? ? ? ?以及你明白自己為什么來到這世界的那天?

以我堅韌守望幸福——明君老師16y的音樂路，8y的專業(yè)進修，4年的主持生涯感慨青春年華的美好，感恩一路相伴的貴人工作？興趣？實力？“要么成功，要么失敗，無論結果如何，只需拼盡全力就好”有人說心態(tài)好，有人說心太狠而我只想說，哪有安逸享樂，唯有負重前行所有背后的美好，都是你努力堅持拼命的汗水2016年?生活的不斷施壓沒有給我任何喘息的機會這是我來到華閱傳習的第一年見到禮讓校長，讓我一向只看努力的思維發(fā)生了巨大的改變也是第一年真正理解，原來專業(yè)能力的提升，遠不及對人對事物的高情商處理于是，我的生活從“零”開始·····2017年負責李滄校區(qū)客服部2018年兼任教學部、晉升總校運營2019年監(jiān)管李滄、市北、嶗山負責四校區(qū)四年來，唯有自己清楚的認識到在這背后流了多少淚水與汗水入駐團隊，讓我看清人來人往的繁華相處之中，讓我明白世間未必都為善類但來到華閱傳習，無怨無悔，問心無愧！人對人將心比心，事比事厚德載物，在講臺、在舞臺，生活盡處的美好，我會拿著麥克風，一直守候。講師寄語：? ? ? ? ? ? 只要你愿意努力，世界總會給你驚喜? ? ? ? ? ? 愿你活得瀟灑，過的精彩

用心體會愛與溫暖——王凱老師14歲學習播音主持，17歲經歷藝考，對于任何一位主持人來講，都是寶貴的財富。然而誰都想不到，比這筆財富更寶貴的，是接下來的經歷。18歲，只身一人，來到青島。19歲，機緣巧合，偶遇華閱。無數次的以為，這輩子可能與主持無緣的他，完全一次偶然的機會接觸到了華閱傳習主持人的培訓班，讓他終于有機會拾起自己最初的夢想。所以，王凱老師完全是華閱傳習【習·禮者】&【閱·美者】的“嫡系主持人”——內部主持班培養(yǎng)學習，學成后經由【習·禮者】團隊鍛煉深造，開始面向市場接單。20歲，巷尾街頭，商演主持21歲，青島地區(qū)，婚禮司儀這一段經歷，讓他明白主持這條路不僅僅是自己的愛好特長，更是自己一直追求的事業(yè)所在。那么，王凱老師是怎樣從華閱傳習嫡系的“基層人員”成為嫡系的“首席”的呢？認識華閱傳習，認識禮讓校長，給他帶來的不僅是專業(yè)能力的提升，更多的是對人對事的理解：經由另外一條路完成自己的夢想讓他不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。“做事先做人，態(tài)度和能力同樣重要”是他特別喜歡的一句話。22歲，開始主持【閱·美者】全國會議23歲，【習·禮者】團隊 接單量榜首他一方面見證了華閱傳習的發(fā)展與開拓：從李滄總校到市北分公司再到嶗山一、二工作室，對每一節(jié)課程的安排，對每一位學員的言傳身教，也促使他肩負起了李滄總校班主任的職責，更讓他認識到了“華閱傳習”本身的意義。一方面它經歷了華閱傳習旗下【閱·美者】和【習·禮者】兩支團隊的發(fā)展：從一個懵懂少年，到一個舞臺上的執(zhí)麥者，沒有全國會議的歷練，沒有青島地區(qū)大量的婚禮和商演主持經驗，不可能每一次主持都游刃有余，秒殺其他相同價位主持人。都說他憨厚，不計報酬。有活就干！經驗歷練很重要，經歷過無數次的不計較，他的人脈多了，知名度也提升了，市場已然證明一切。都說他老實，不玩套路。任何行業(yè)博到最后，拼的是人品，人品不好能力不好的人無論什么職業(yè)什么位置，眾叛親離是這種人最后的結果。王凱明白的道理就是保持自己一顆單純的赤子之心，跟對人、做對事，大道至簡，這才是智慧。新一年，會有很多的感動，很高的希望，很遠的目標，還有很長的路。無論路有多長，他依然守護住自己的善良，用微笑溫暖一切美好。

日子好長，充滿希望——習·禮者丨雅慧? ? ? ?從某種意義上來說，世間一切都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。古往今來，有太多太多的文字在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，這是撩動心弦的遇見。“這位妹妹我曾經見過”，這是寶玉和黛玉之間，初見面時歡喜的遇見。“遇到你之前，我沒有想過結婚，遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人”，這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。也希望從今天開始，和大家的遇見，能夠讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

華閱傳習全國講師·主持團隊首席會議主持華閱傳習演講口才培訓簽約講師閱美者團隊全國美業(yè)才藝女主持青島藍谷致敬祖國“我愛你·我的國”特邀主持傳邦者R商學院全國線上課程直播總監(jiān)青島習禮者主持團隊“當家女主持”執(zhí)行者督導團隊首席婚禮督導師華道者講師團隊牽手“河南鳳天集集團”專題講師新瑞麗華北片區(qū)（山東·青島站）新品推介會 特邀主持青島“骨動中國”美媛盛典 特邀主持

華閱傳習全國講師·主持執(zhí)行團隊風云講師青島華閱傳習市場會務部部長華閱傳習總部團隊執(zhí)行力+領導力提升專家中國企業(yè)團隊執(zhí)行力課程主講人中國企業(yè)《領導力之劍》課程開講人被業(yè)界譽為“會銷板塊打造執(zhí)行力的業(yè)內領航人”?講師寄語：? ? ? ? ? ??? ? ? ? ? ? 噴泉之所以漂亮是因為她有了壓力? ? ? ? ? ? 瀑布之所以壯觀是因為她沒有了退路? ? ? ? ? ? 水之所以能穿石是因為永遠在堅持? ? ? ? ? ? 人生亦是如此? ? ? ? ? ? 獻給每一位正在努力奔跑奮斗的華閱人

講師寄語：? ? ? ? ? ? 態(tài)度決定成功，? ? ? ? ? ? 而不是成功之后改變態(tài)度。

講師寄語：? ? ? ? ? ?你沒有辦法做每件事情? ? ? ? ? ?但是你永遠有辦法去做對你最重要的事情

講師寄語：少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在

講師寄語：? ? ? ? ? ?要持續(xù)不斷地改善自己的缺點? ? ? ? ? ?持續(xù)不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢專長