杭州浙江高考沖刺封閉式全日制學校

浙江三聯高復學校是一家專門為高考復讀學生提供封閉式教育的機構，其主要目標是為學生提供優質的教學和良好的復讀環境，以便讓他們在高考中取得更好的成 績。該校歷史悠久，辦學經驗豐富，得到了眾多家長和學生的信賴和支持。

學校從93年開始辦學，辦學歷史悠久，辦學成 績優異，深得各位家長和學生的信賴。學校擁有一支來自杭城重高及周邊重高多年從事高三教學、高復教學的資深專職教師團隊，學校采用小班制、弱課輔導，分層次教學（針對性教學），每位學生學校都為他們配備了成長導師（制定學習計劃，分析每次月考成 績，針對于每次考試成 績制定出適合孩子的學習計劃），同時浙江三聯高復學校對高復生源作了嚴格篩選，只招收學習態度端正，自我提升愿望強烈的高復學生；營造出良好的學習生活氛圍，從而促進良性競爭、成 績提升。

此外，三聯高復學校還提供了完善的生活服務，為學生提供舒適的住宿和良好的生活條件，讓他們能夠更好地集中精力學習。學校的管理規范，環境整潔，讓學生能夠在一個安全、和諧的學習環境中成長和發展。

以下是朱老師為大家整理了四類是適合高復的學生，高復效果最 理想

1平時成 績很不錯，模考和月考考的都很好，但高考沒發揮好，或者受外部因素影響跟自己平時的成 績差距在20分往上，對這類學生來說，心理調節好，再加上一年的時間鞏固復習加深，第二年的成 績一定能達到自己理想那個的成 績。

2.腦袋瓜比較聰明，記憶力也不錯的，但高中三年沒用心去學的，沒高考意識的學生，到了高三下學期才意識到學習，在用功的已經遲了些，對這類學生來說，只要自己端正學習態度帶著目標來高復，加上老師制定的針對性學習計劃，按計劃、有步驟學習，就能有一個很好的提 分空間

3.在普通高中就讀的，學校的教學模式，老師的教學水平差異、以及部分老師的區別對待，導致成 績上不去，選擇來高復，通過有多年教學經驗和高復經驗的老師且制定適合自己的學習計劃，再加上學校嚴格的管理和抓得牢（對于不自律的學生來說有很大的變化），改變學習方法，端正學生的學習態度，讓他們意識到自己的目標，有利目標就有了方向，并為之努力，從而達到理想的成 績。

4.高考成 績在二段線附近的學生，或者差一點到本科線或者在原有分數上加上幾分就能選擇一所不同層次的大學的學生，學生本人自己有明確的目標，有強烈的復讀意愿，這類學生的提升空間比較大，無非就是有沒有找對學習方法，方向有么有錯這樣

其次也有兩類學生，不適合高復，高復反而會適得其反

1.孩子自己沒有目標，自己并不想高復，沒什么意愿 的學生，家長硬逼著來高復，這樣會適得其反，孩子學習沒有積極性，沒有動力

2.一開始學生學習積極性較大，但是沒能堅持下來，后面感覺有壓力，從而成 績提上不明顯，或者原來是在重高就讀，成 績已經比平時考的還好，這類學生復讀的上升空間較小

2023年浙江三聯高復學校面向浙江省內各地復讀考生開設了清北班、重點班、實驗班、提高班、藝術生班，歡迎各位有意向復讀的同學們踴躍報名！！

1.清北班

招生要求：分數在600分以上，以全國985/211大學為目標的學生

后勤配給：全天候全職教師、高級教師答疑，隨時解決學生學習過程遇到的各種問題。主要訓練學生對難題、拉分題的解答技巧培訓。針對薄弱科目重點輔導。

2.重點班

招生要求：分數在550分以上，以全國重點大學為目標的學生。

后勤配給：全天候高級教師答疑，訓練學生對難度題的適應力以及如何在遇到難題的時候拿到更多的分數。適應考試卷的難度。高復教師針對考試問題量身打造提 分方案，各人各不同。

3. 實驗班

招生要求：分數在480分以上，以公辦本科為目標的學生。

后勤配給：全職教師、高級教師12小時答疑，訓練學生對考試題目的適應能力，提高學生對基礎題的解題能力以及對難題、拉分題的奪分能力。全面提高學生考試各科水平。

4. 提高班

招生要求：分數在420分以上，因缺乏自信或者自我管控能力導致發揮不佳的學生。

后勤配給：各科老師全天輔導，各省考試試卷深度解析，資深心理老師生活老師重鑄學生信心，幫助學生管控身心。資深高復老師單獨打造適合個人的學習策略跟方法。

5.藝術班

招生要求：分數在400分以上、致力于美術等專業藝術特長的學生。

后勤配給：專業的藝術老師深度解析且還原每年藝考大環境，資深高復文化提 分老師解決文化分問題。專業+文化同步訓練的模式讓學生更能達到自己的目標學院。